1+1은 2보다 큽니다 『마늘 이야기』
요리를 하다 보면 생각보다 자주 보게 되는 작물 중 하나는 마늘입니다. 특히 마늘이 들어간 요리가 많은 우리나라 사람들의 1인당 연평균 마늘 소비량은 지난 2017년을 기준으로 6.2Kg이라고 합니다. 어린이들은 마늘의 맵싸한 향을 싫어할 수 있지만, 우리가 즐겨 먹는 많은 요리의 맛을 내는 데 마늘이 필요할 때가 많습니다.
이 책의 표지를 보면서 처음 들었던 생각은 ‘마늘 좋아하는 아이들은 많이 없는데 이 책은 왜 마늘이 중심 소재인 이야기일까?’하는 것이었습니다. 그리고 표지 속 마늘의 시무룩한 표정이 묘하게 시선을 끌었습니다. 그리고 마늘의 주변에는 사과, 케이크, 샌드위치, 채소와 팥빙수가 있습니다. 책을 펼쳐 보면 마늘의 표정이 시무룩했던 까닭을 알 수 있습니다. 마늘은 사과, 토마토, 떡과 달리 맛있는 주스가 될 수도 없었고 예쁜 색도 없으며 고약한 냄새가 나는 자신의 모습을 보았습니다. 자신의 모습이 초라하다고 느낄 때 드는 서글픔과 무력한 기분이 마늘의 표정에서 그대로 전해집니다. 어린이 독자의 눈으로 보기에도 마늘은 그러할 것입니다. 맛있지도 않고, 마늘 주스는 생각만 해도 끔찍하다고 하겠지요. 보기에 흠모할만한 아름다운 것이 없는 모습입니다. 마늘이 아무리 건강에 좋다고 해도, 적어도 겉으로 보기에 마늘은 그렇습니다. 그러다가 마늘은 굳은 식빵을 만납니다.
식빵의 친구들은 둘식 짝지어 멋진 샌드위치가 되었지만, 그렇지 못한 식빵은 혼자 남아 거칠고 차가워졌습니다. 굳은 식빵은 아무도 자신을 필요로 하지 않을 거라며 자책합니다. 마늘은 식빵에게 달콤한 향기를 가지지 않아도, 차갑고 거칠거칠해도 괜찮으니까 친구가 되자고 합니다. 그리고 둘은 꼭 껴안습니다. 그리고 바삭하고 달콤한 마늘 향기가 나는 마늘빵이 됩니다.
우리는 모두 완벽하지 않습니다. 마늘과 식빵처럼 자신의 부족함을 느끼며 한없이 작아지는 기분, 외로움을 느낄 때도 있습니다. 마늘이 굳은 식빵을 만나 마늘빵이 된 모습을 보며 전도서 4장 9절~12절 말씀이 떠올랐습니다.
“두 사람이 한 사람보다 나음은 저희가 수고함으로 좋은 상을 얻을 것임이라. 혹시 저희가 넘어지면 하나가 그 동무를 붙들어 일으키려니와 홀로 있어 넘어지고 붙들어 일으킬 자가 없는 자에게는 화가 있으리라. 두 사람이 함께 누우면 따뜻하거니와 한 사람이면 어찌 따뜻하랴 한 사람이면 패하겠거니와 두 사람이면 능히 당하나니 삼겹 줄은 쉽게 끊어지지 아니하느니라.”
(전도서 4:9~12)
우리는 모두 죄성(罪性)을 타고난 인간이기에 완벽하지 않습니다. 하나님께서 주신 탁월함과 장점도 분명히 있지만 때로 자신의 부족한 모습을 보며 넘어질 때도 있습니다. 그러나 내가 넘어질 때 나를 붙들어 일으킬 동역자가 있다면 어떨까요? 넘어지고 힘들 때 서로를 붙들어 줄 수 있는 것, 혼자서는 지더라도 두 사람이 함께라면 능히 이길 수 있습니다. 서로를 승리의 길로 이끌 수 있는 동역자에 대해 생각해 보면 좋겠습니다. 나와 동역자에 대해 생각해 보고, 하나님 안에서 하나님을 기쁘시게 어떻게 동역할 수 있을지, 그러기 위해서 내가 먼저 무엇을 하면 좋을지 생각해 보도록 활동을 구성하였습니다. 믿음의 경주에서 서로를 붙들어 줄 수 있는 동역자를 떠올리며 하나님께 감사하고, 또 내가 먼저 그런 훌륭한 동역자가 되길 소망하는 시간이 되기 바랍니다.
수학에서는 1+1=2라고 가르칩니다. 그러나 하나님의 셈법에서 때로 1+1은 2보다 훨씬 큽니다.
| 고진슬 | 성균관대학교 사회복지대학원 보육학 석사과정 초등학교 1학년 새봄, 집에서 재미있게 읽은 책을 가져오라는 선생님의 말에 집에서 어머니와 함께 읽던 <슬기로운 다섯 처녀> 그림책을 학교에 가져가서 소개했던 기억이 납니다. 지금은 유아교육을 전공한 뒤 현장에서 교사로 지내다 유아를 대상으로 유익하고 재미있는 독서논술 활동을 개발하고 있습니다. |
아래의 활동지를 다운 받아 함께 책을 읽고 활동해 보세요.
1+1은 2보다 큽니다 『마늘 이야기』
요리를 하다 보면 생각보다 자주 보게 되는 작물 중 하나는 마늘입니다. 특히 마늘이 들어간 요리가 많은 우리나라 사람들의 1인당 연평균 마늘 소비량은 지난 2017년을 기준으로 6.2Kg이라고 합니다. 어린이들은 마늘의 맵싸한 향을 싫어할 수 있지만, 우리가 즐겨 먹는 많은 요리의 맛을 내는 데 마늘이 필요할 때가 많습니다.
이 책의 표지를 보면서 처음 들었던 생각은 ‘마늘 좋아하는 아이들은 많이 없는데 이 책은 왜 마늘이 중심 소재인 이야기일까?’하는 것이었습니다. 그리고 표지 속 마늘의 시무룩한 표정이 묘하게 시선을 끌었습니다. 그리고 마늘의 주변에는 사과, 케이크, 샌드위치, 채소와 팥빙수가 있습니다. 책을 펼쳐 보면 마늘의 표정이 시무룩했던 까닭을 알 수 있습니다. 마늘은 사과, 토마토, 떡과 달리 맛있는 주스가 될 수도 없었고 예쁜 색도 없으며 고약한 냄새가 나는 자신의 모습을 보았습니다. 자신의 모습이 초라하다고 느낄 때 드는 서글픔과 무력한 기분이 마늘의 표정에서 그대로 전해집니다. 어린이 독자의 눈으로 보기에도 마늘은 그러할 것입니다. 맛있지도 않고, 마늘 주스는 생각만 해도 끔찍하다고 하겠지요. 보기에 흠모할만한 아름다운 것이 없는 모습입니다. 마늘이 아무리 건강에 좋다고 해도, 적어도 겉으로 보기에 마늘은 그렇습니다. 그러다가 마늘은 굳은 식빵을 만납니다.
식빵의 친구들은 둘식 짝지어 멋진 샌드위치가 되었지만, 그렇지 못한 식빵은 혼자 남아 거칠고 차가워졌습니다. 굳은 식빵은 아무도 자신을 필요로 하지 않을 거라며 자책합니다. 마늘은 식빵에게 달콤한 향기를 가지지 않아도, 차갑고 거칠거칠해도 괜찮으니까 친구가 되자고 합니다. 그리고 둘은 꼭 껴안습니다. 그리고 바삭하고 달콤한 마늘 향기가 나는 마늘빵이 됩니다.
우리는 모두 완벽하지 않습니다. 마늘과 식빵처럼 자신의 부족함을 느끼며 한없이 작아지는 기분, 외로움을 느낄 때도 있습니다. 마늘이 굳은 식빵을 만나 마늘빵이 된 모습을 보며 전도서 4장 9절~12절 말씀이 떠올랐습니다.
“두 사람이 한 사람보다 나음은 저희가 수고함으로 좋은 상을 얻을 것임이라. 혹시 저희가 넘어지면 하나가 그 동무를 붙들어 일으키려니와 홀로 있어 넘어지고 붙들어 일으킬 자가 없는 자에게는 화가 있으리라. 두 사람이 함께 누우면 따뜻하거니와 한 사람이면 어찌 따뜻하랴 한 사람이면 패하겠거니와 두 사람이면 능히 당하나니 삼겹 줄은 쉽게 끊어지지 아니하느니라.”
(전도서 4:9~12)
우리는 모두 죄성(罪性)을 타고난 인간이기에 완벽하지 않습니다. 하나님께서 주신 탁월함과 장점도 분명히 있지만 때로 자신의 부족한 모습을 보며 넘어질 때도 있습니다. 그러나 내가 넘어질 때 나를 붙들어 일으킬 동역자가 있다면 어떨까요? 넘어지고 힘들 때 서로를 붙들어 줄 수 있는 것, 혼자서는 지더라도 두 사람이 함께라면 능히 이길 수 있습니다. 서로를 승리의 길로 이끌 수 있는 동역자에 대해 생각해 보면 좋겠습니다. 나와 동역자에 대해 생각해 보고, 하나님 안에서 하나님을 기쁘시게 어떻게 동역할 수 있을지, 그러기 위해서 내가 먼저 무엇을 하면 좋을지 생각해 보도록 활동을 구성하였습니다. 믿음의 경주에서 서로를 붙들어 줄 수 있는 동역자를 떠올리며 하나님께 감사하고, 또 내가 먼저 그런 훌륭한 동역자가 되길 소망하는 시간이 되기 바랍니다.
수학에서는 1+1=2라고 가르칩니다. 그러나 하나님의 셈법에서 때로 1+1은 2보다 훨씬 큽니다.
고진슬 | 성균관대학교 사회복지대학원 보육학 석사과정
초등학교 1학년 새봄, 집에서 재미있게 읽은 책을 가져오라는 선생님의 말에 집에서 어머니와 함께 읽던 <슬기로운 다섯 처녀> 그림책을 학교에 가져가서 소개했던 기억이 납니다. 지금은 유아교육을 전공한 뒤 현장에서 교사로 지내다 유아를 대상으로 유익하고 재미있는 독서논술 활동을 개발하고 있습니다.
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